LA EDUCACIÓN ASISTIDA POR COMPUTADORA
INTRODUCCION:

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  El uso de la computadora en la educación a sido de mucho apoyo para el docente y para el alumno. Los avances tecnológicos introducidos en la educación, exigen un nuevo rol del docente y del estudiante, por lo tanto ambos comparten la responsabilidad de construir un aprendizaje significativo.
  La tecnología ha permitido que el aprendizaje se dé en diversos ambientes virtuales, donde la formación del estudiante tiende a ser un proceso en el que cada vez más sea el protagonista y responsable de su propio aprendizaje.
  Uno de tantos temas relacionados con el aprendizaje por computadora es la educación por línea o virtual, que en la actualidad ha causado mucho interés la cual la podemos definir como una estrategia educativa, basada en el uso intensivo de las nuevas tecnologías, estructuras flexibles y métodos pedagógicos eficientes en el proceso enseñanza-aprendizaje, permitiendo que las condiciones de tiempo, espacio, ocupación o edad de los estudiantes no sean factores limitantes o condicionantes para el aprendizaje.
  
  
  
  VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACION POR COMPUTADORA A DISTANCIA
  
  Como todas las cosas la educacion por computadora que se da manera virtual donde los alumnos y maestros se encuentran a grandes distancias, y el unico medio para comunicarse es la computadora y el internet, tiene sus ventajas y desventajas claro dependiendo de la madurez y responsabilidad, algunas son:
  
  VENTAJAS:
  • acceder a este tipo de educación independientemente de dónde residan, eliminando así las dificultades reales que representan las distancias geográficas.
  • la organización del tiempo, respetando la vida familiar y laboral.
  
  DESVENTAJAS:
  * genera cierta desconfiansa ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos y su proceso de evaluacion del aprendizaje.
  * el aislamiento que se puede llegar a dar entre la persona, eliminando la interacción social física.

ROL DEL ALUMNO Y EL MAESTRO EN LA EDUCACION ASISTIDA




ROL DEL ESTUDIANTE

El rol del estudiante cambia significativamente del metodo tradicional, es decir, cuando el alumno y el docente se encuentran de manera presencial en un aula, a los ambientes virtuales de aprendizaje, pasando de ser un sujeto pasivo a tener un rol muy activo e importante:

• Adquirir autonomía con el conocimiento, siendo capaz de construir nuevos conocimientos recurriendo a fuentes de información bibliográfica o los servicios que ofrecen las redes de computadores, y así ira adquiriendo habilidades de comparación, análisis, síntesis y experimentación que posean.
• Conocer las herramientas indispensables como el procesador de texto, correo electrónico, Chat, grupos de discusión, búsquedas en Internet, consulta en bases de datos especializadas, manejo de software especializado y en algunas ocasiones conocimientos básicos de otros idiomas.
• Participación en actividades propuestas en forma individual y en grupos de trabajo colaborativo.
• Aclarar a tiempo con el profesor o incluso sus compañeros cualquier dificultad que se le presente con las actividades propuestas.
• No realizar todas las actividades sin ayuda de los demás.
• Construir su propio horario de trabajo independiente para el curso.
• Cumplir con el cronograma del curso.
• Visitar con frecuencia el sitio donde se publica el curso en Internet para enterarse de la nueva información.
Algunas actitudes importantes que el estudiante requiere al participar en un ambiente virtual de aprendizaje son:
Motivación: Debe estar plenamente convencido de "querer hacerlo", de manera que piense en sus prioridades aun cuando se sienta cansado o sin ganas para seguir adelante con el estudio, para continuar y cumplir.
Autogestión: Debe ser capaz voluntariamente, de organizar, tomar decisiones y distribuir su tiempo de modo que pueda cumplir con las actividades del curso, puesto que no habrá nadie vigilando o supervisando si lo haces o no.

ROL DEL MAESTRO



Para que tenga un buen control en el desarrollo del curso, el docente elaborara un instrumento de planificación, en el cual estructurara el lineamiento de los distintos temas que los estudiantes trabajarán, con una definición de fechas claras para el cumplimiento de los objetivos, forma de evaluación, participación de cada trabajo en los objetivos generales, etc.,
*Guiar, estimular y colaborarle al estudiante en su proceso de aprendizaje.
*Evaluar sus resultados obtenidos, con relación a una materia concreta o conocimiento.
*Ofrecer al estudiante herramientas y guías que le ayuden a desarrollar su propio proceso de aprendizaje.
*Atender sus dudas y necesidades: el docente dejará de ser la fuente de información, para convertirse en facilitador del aprendizaje.
*dejar de ser un transmisor de conocimientos, para pasar a ser una figura motivadora, que orienta, acompaña y facilita los recursos en el proceso formativo.

CONCLUSIÓN

De acuerdo a lo anterior la educación virtual es uno de los muchos temas relacionados con la educación por computadora, provocando un gran avance con este método, puesto que en la actualidad la tecnología es el futuro y esta estrategia una gran herramienta para muchas personas que tienen inconvenientes geográficos, laborales, de tiempo y económico. Ahora ya más personas podrán continuar sus estudios desde niveles de primaria hasta doctorados, entre otros diferentes cursos disponibles. Recordando que esta estrategia requiere de un gran compromiso por parte del maestro y el alumno para lograr un aprendizaje significativo.